¿Se encuentra el programa en condiciones de innovar?

1. ¿Existe un potencial equipo de trabajo con docentes y director del programa

2. ¿Cuándo fue la última vez que se revisó el perfil de egreso?

3. ¿El perfil de egreso está expresado en competencias genéricas y disciplinarias?

4. ¿El perfil de egreso está validado interna y externamente?

5. ¿El plan de estudios es consistente para lograr el perfil de egreso?

6. ¿Las estrategias de enseñanza-aprendizaje están centradas en el estudiante?

7. ¿Las metodologías de evaluación permiten garantizar el logro parcial de las competencias declaradas en el perfil?

8. ¿Cada asignatura tiene su estimación y adecuación de la carga académica exigida al estudiante?